どうしてこうなった⁉︎　日本の教育！

• 敗戦とGHQの教育政策介入
• 変節した教師と教育学者
• 文部省vs日教組の政治闘争
• 外交問題に発展した教科書問題
• 迷走した「ゆとり」教育
• 教育基本法改正と道徳教科化
• 「令和の日本型学校教育」の行方は？

敗戦と占領によってタブー視された「教育勅語」「愛国心」から「個性重視」「ゆとり教育」「道徳教育」「教育の政治的中立」まで再考し、混迷する公教育の意義を問い直す！

【目次】

第１章　総力戦体制と教育

第２章　戦後教育改革と「占領」

第３章　教育基本法と教育勅語

第４章　戦後日本と道徳教育・愛国心

第５章　教育の政治的中立性と教科書裁判

第６章　教師像の模索と大学紛争

第７章　教育荒廃と臨時教育審議会

第８章　「ゆとり教育」と公教育の変質

第９章　教育基本法の改正と道徳の教科化

第10章　戦後教育の「いま」と「これから」